3月5日，海乘學(xué)校開學(xué)第5天。下午1點，疫情防控演練準(zhǔn)時開始，全校師生集體參練，展示出良好的防控意識。 

    2020年以來，學(xué)校每年結(jié)合疫情防控形勢任務(wù)，都把組織疫情防控演練納入學(xué)校疫情防控方案中，認(rèn)真組織實施。演練由學(xué)校疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，開展全方位、實景化應(yīng)急處置演練。本次演練的特點是：全員參加，重點環(huán)節(jié)突出，可操作性強。趙云書副校長、戴妍副校長全程指揮，各部門緊密配合。

場景1：學(xué)生持健康卡、掃碼后進入校園 

進入教學(xué)樓后二次測溫以及手消毒、腳消殺

     本次演練共模擬學(xué)生入校掃碼監(jiān)測、課堂突發(fā)事件處置、發(fā)熱學(xué)生隔離、戶外活動、分時段食堂就餐、體溫監(jiān)測、以及應(yīng)急處置流程啟動等環(huán)節(jié)進行。真實再現(xiàn)了學(xué)校日常的疫情防控標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行情況，是落實學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案的保證條件。幫助師生為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，發(fā)揮了正確輿論引導(dǎo)和科學(xué)示范的積極作用。

場景2：開學(xué)第一課防疫知識以及七步洗手法

場景3：啟動課堂突發(fā)情況應(yīng)急程序

場景4：心理疏導(dǎo)及夜間測溫

     演練結(jié)束后，趙云書副校長對本次演練進行總結(jié)。她指出：通過本次演練，有效提高我校疫情防控應(yīng)急處置能力水平，檢驗了我?！稇?yīng)急處置方案》的可操作性。學(xué)校將此次演練的過程制作成視頻，作為建設(shè)平安校園的必修課。讓全校師生了解疫情防控應(yīng)急處置的全流程。

場景5、6 食堂分批就餐、學(xué)生間操情況

     本次演練達到了強化疫情防控應(yīng)急處置流程教育、提升學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，筑牢疫情防控安全線的目的。為實現(xiàn)校園安全奠定了良好基礎(chǔ)。在疫情防控常態(tài)化新形勢下，海乘學(xué)校嚴(yán)陣以待，對確保校園安全充滿必勝信心。

提高防控意識 筑牢防控圍墻|海乘學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練-長春海乘學(xué)校: http://www.zhongguolunwenwang.com